Araştırmacılar, gençlerin beyninin geçmiş tecrübelerinden yola çıkaraköğrenmeye daha yatkın olduğunu ileri sürdü.
Harvard, Columbia ve California üniversitelerinden bir grubun yaptığı araştırma, gençlerin görsel bir oyunda yetişkinlerden daha iyi performans gösterdiğini, bu sırada beyinlerindeki aktivite seviyesinin daha olduğunu gösterdi.
Araştırmacılar, ergenlik çağındaki gençlerin tipik ödüllendirme arayışındaki davranışlarının, iyi veya kötü deneyimlerinden daha iyi ders çıkarmalarını sağlayıp sağlamadıklarını ortaya çıkarmak için bir deney yaptı.
Yaşları 13 ila 17 olan 411 ergenden ve yine yaşları 20 ile 30 arasında değişen 31 yetişkinden, beyinleri MR kullanılarak tarandığı esnada görsel bir oyun oynamaları istendi.
Oyunlarda gençlerin daha fazla doğru cevaplar verdiği, hafıza testlerinde de gençlerin cevabı neden seçtiklerinin detayını hatırlamada daha iyi olduğu görüldü.
Çalışma, ergenlerin yetişkinler olarak evden ayrılma ve bağımsız hareket etme becerisi kazandıracak deneyimlerinden ders çıkarmakta daha iyi olduklarını ortaya koydu.
Çalışmanın sonuçları Neuron dergisinde yayımlandı.